弘揚(yáng)紅十字精神，傳遞愛(ài)的種子
? ? “紅十字”作為人道救助的一面象征旗幟，已被越來(lái)越多的人所認(rèn)知。他們的畢生任務(wù)就是備災(zāi)救災(zāi)，衛(wèi)生救護(hù)，衛(wèi)生關(guān)懷和人道救助，紅十字會(huì)宣傳與籌資，國(guó)際合作。紅十字不僅成為醫(yī)療衛(wèi)生上的標(biāo)志，它還成為拯救人民生命的救星，成為向戰(zhàn)爭(zhēng)受害的平民、自然災(zāi)害和突發(fā)事件中的災(zāi)民傳播愛(ài)的使者。一提到“紅十字”大家都感到分外親切，像一股暖流溫暖著我們！因?yàn)樗纳碛皶r(shí)常在我們生活中出現(xiàn)，它的精神時(shí)刻影響著我們。
? ??青少年是紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)傳播的主要對(duì)象，通過(guò)學(xué)校紅十字會(huì)針對(duì)青少年這一群體的特點(diǎn)，把傳播紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)融入各類實(shí)踐中，積極開(kāi)展具有紅十字特色的教育！今年學(xué)校繼續(xù)對(duì)2011級(jí)中專新生開(kāi)展紅十字運(yùn)動(dòng)知識(shí)教育課程。這已經(jīng)是我第二次擔(dān)當(dāng)此項(xiàng)教學(xué)任務(wù)了。我從去年的首次接觸這門課程，到今年的繼續(xù)教學(xué)，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是覺(jué)得有點(diǎn)小壓力。因?yàn)楸緦W(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)又更高一層次。如何把這門課上好、上得生動(dòng)有趣且富有教育意義，是我需要思考的問(wèn)題。帶著這樣理念，我在每上一章之前，都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，做好充分準(zhǔn)備，一邊觀看專家講座教學(xué)片，一邊盡量多從網(wǎng)上搜集相關(guān)資料，并且經(jīng)常找其他老師溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把更多的知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生。
??? 通過(guò)對(duì)紅十字運(yùn)動(dòng)知識(shí)的宣傳，同學(xué)們對(duì)“紅十字運(yùn)動(dòng)”有了更多的了解和感觸。在紅十字事業(yè)的不斷發(fā)展中，逐步形成了人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，這種精神不是口號(hào)式的，而是真真正正每天在我們身邊演繹著，我們都能真實(shí)、親切的感受到她的存在。紅十字精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里，人們都挽起袖子，把自己的鮮血無(wú)私的奉獻(xiàn)給需要血漿的人們；紅十字精神出現(xiàn)在“5.12”汶川大地震現(xiàn)場(chǎng)，廣大官兵、醫(yī)療救護(hù)人員和志愿者不顧生命危險(xiǎn)，在殘磚廢瓦中救出生存者，上演了一個(gè)個(gè)生命的奇跡；紅十字精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場(chǎng)，他們不顧熊熊大火沖進(jìn)著火的大樓，把被困在里面的人員一一救出………紅十字所迸發(fā)出的人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神無(wú)處不在，它一直引導(dǎo)著我們整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。
??? 人類需要進(jìn)步，人類需要學(xué)習(xí)，人類更需要愛(ài)！人道主義事業(yè)賦予中國(guó)紅十字會(huì)的責(zé)任是：保護(hù)人的生命和健康，幫助最需要幫助的人群。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子，讓我們?cè)谌说乐髁x的感召下，多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭(zhēng)執(zhí)，多一份真誠(chéng)，少一份矛盾，讓生活中不和諧的音符全部消失，用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙的交響樂(lè)，讓我們的校園和社會(huì)處處充滿愛(ài)！（供稿：祖葉萍）
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