? ? ? ?為切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升班主任管理藝術(shù)水平，及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相啟迪。6月27日下午，安徽醫(yī)藥衛(wèi)校在教學(xué)樓311教室舉行班主任工作案例交流及暑期主題教育培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生處主管祖葉萍主持。
? ? ? ?在案例分享環(huán)節(jié)中，班主任老師們根據(jù)自身的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感悟，針對(duì)學(xué)生行為養(yǎng)成、班干部培養(yǎng)、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育、家校共育等進(jìn)行了深層次的分享。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格，展示了對(duì)學(xué)生的熱愛。
? ? ? ?交流環(huán)節(jié)中，為全面做好暑期學(xué)生安全工作，沙雯老師帶領(lǐng)大家探討如何進(jìn)行暑期安全教育，她強(qiáng)調(diào)安全問題高于一切問題，老師們首先要把安全責(zé)任植根于心中，只有這樣安全意識(shí)才會(huì)更好植根于學(xué)生心中。
? ? ? ?此外，沙莎老師分享了學(xué)生心理健康教育的基本知識(shí)及自我調(diào)節(jié)情緒的方式方法。為班主任開展班級(jí)心理健康教育工作提供了清晰的思路和有效途徑，更好的引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
? ? ? ?教育是情感與思想的碰撞，相信通過這次的交流學(xué)習(xí)，班主任將博采眾長(zhǎng)，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，為今后學(xué)校的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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